Korte beschrijving/Annotatie

Door video-uitleg en uitgewerkte antwoorden is dit leerwerkboek ook goed bruikbaar zonder hulp van leraar of ouder. Deze methode kan worden ingezet als een goed en effectief alternatief voor bijles.

Tekst achterflap

Door video-uitleg en uitgewerkte antwoorden is dit leerwerkboek ook goed bruikbaar zonder hulp van leraar of ouder. Dit houdt in dat deze methode ook kan worden ingezet als een goed en effectief alternatief voor bijles. Op elke linker pagina staat een tekening van het te leren onderwerp. Aan de rechterzijde staan de oefenvragen. Bij elke pagina hoort een uitleg-video die te vinden is op de gratis website van De Sommenfabriek, www.sommenfabriek.nl. Met dit werkboek houdt de leerling steeds het overzicht. Hij kan oude stof heel snel terug vinden. De reguliere schoolmethodes bieden zo’n overzicht meestal niet waardoor men het rekenen met procenten en verhoudingen vaak moeilijk vindt. Dit werkboek kan thuis worden gebruikt maar ook op school, al dan niet naast een ander schoolboek.

Slogan/Promotie

Om procenten en verhoudingen goed te kunnen begrijpen, is enige specifieke breukenkennis nodig. Daar begint dit boek dan ook mee. Vragen over procenten en verhoudingen komen erg veel voor in toetsvragen, met name in de Doorstroomtoets.Om daar goed mee te oefenen, wordt eerst cijfermatig geleerd hoe je met procenten en verhoudingen kunt rekenen. Daarna wordt zeer veel geoefend met verhaaltjessommen die lijken op de vragen zoals die in de toetsen voorkomen. Daarbij wordt eerst achter elkaar een zelfde type vraag geoefend, opdat de leerling dit type goed onder de knie krijgt. Later pas, bij de herhaling van een hoofdstuk, worden de verschillende typen vragen door elkaar gesteld. Tot slot worden ook vragen met plaatjes geoefend die lijken op doorstroomtoets-vragen, opdat de leerling zich niet van de wijs laat brengen door het plaatje of door de meerkeuze antwoorden. Toetsvragen vereisen namelijk een speciale aanpak die niet echt met rekenen heeft te maken. De manier waarop je een meerkeuze vraag kunt beantwoorden, wordt uitgebreid behandeld in paragraaf 19. Met behulp van dit werkboek houdt de leerling het overzicht over wat hij al eerder heeft geleerd over procenten en verhoudingen. Hij kan oude stof heel snel terug vinden door even de plaatjes op de linker pagina’s door te bladeren en te kijken welke sommen hij moeilijk vond. Op de laatste pagina staat ook nog een samenvatting van de stof. Door de combinatie van uitlegvideo´s en volledig uitgewerkte antwoorden kan dit boek ook zonder hulp van leraar of ouder goed worden gebruikt.

Biografie

Liesbeth van der Plas is bedenker en maker van de sommenfabriek.nl. Als leraar wiskunde in het voortgezet onderwijs ontdekte zij dat problemen met wiskunde vaak terug te voeren zijn op onvoldoende rekenkennis. Zij maakte het tot haar missie om in die lacunes te voorzien. De Sommenfabriek, die zij ontwierp in samenwerking met de Stichting Goed Rekenonderwijs, bestrijkt het complete rekenbouwsel, met gratis materiaal op de website en in afzonderlijk aan te schaffen boeken. Na afronding van het Rekenen voor de pabo schreef Liesbeth het boek Foutloos Leren Rekenen in groep 7 en 8. Het is een complete cursus rekenen voor de bovenbouw van het basisonderwijs.

Inhoudsopgave

Breuken (nodige kennis voor Procenten en Verhoudingen) 1 Een breukstreep is een deelteken-----------------------------------------------12 2 Teller en noemer delen door 2 of 3----------------------------------------------14 3 Teller en noemer delen door een factor van 10-------------------------------16 4 Teller en noemer kleiner of groter maken--------------------------------------18 5 Een breuk vereenvoudigen--------------------------------------------------------20 6 De noemer groter maken-----------------------------------------------------------22 7 Twee breuken dezelfde noemer geven-----------------------------------------24 8 Breuken vergelijken------------------------------------------------------------------26 9 Vermenigvuldigen van een breuk en een heel getal------------------------28 Procenten 10 1% van een getal---------------------------------------------------------------------30 11 Percentage van een getal----------------------------------------------------------32 12 Van breuk naar percentage--------------------------------------------------------34 13 Van percentage naar breuk--------------------------------------------------------36 14 Korting berekenen bij aankoop---------------------------------------------------38 15 Met hoeveel procent is iets afgenomen----------------------------------------40 16 Met hoeveel procent is iets toegenomen---------------------------------------42 Herhaling procenten-----------------------------------------------------------------44 Verhoudingen 17 Hoe bereken je een verhouding--------------------------------------------------52 18 Een verhouding zo eenvoudig mogelijk opschrijven------------------------54 19 Tips en leeswijzer voor Cito rekensommen------------------------------------56 20 Cito verhoudigen: ... op de ... --------------------------------------------------58 21 Cito verhoudigen: schaal-----------------------------------------------------------60 22 Cito verhoudigen: wat is het meest----------------------------------------------62 23 Cito verhoudigen: inhoud zakje drop of nootjes------------------------------64 Herhaling verhoudigen--------------------------------------------------------------66 Inhoudsopgave Toetsvragen met plaatjes zoals in Cito Toetsvragen over procenten---------------------------------------------------------------75 Toetsvragen over verhoudingen----------------------------------------------------------81 Antwoorden Breuken (nodige voorkennis)--------------------------------------------------------------89 Procenten---------------------------------------------------------------------------------------94 Verhoudingen--------------------------------------------------------------------------------102 Toetsvragen met plaatjes zoals in Cito-------------------------------------------------111 Samenvatting Samenvatting procenten en verhoudingen-------------------------------------------116

Details